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有色下地による手のデッサン/私大デザイン・工芸科
私大デザイン・工芸家科昼間部で、
『有色下地による手のデッサン』の授業を行いました。

課題説明では、
この技法の特徴や効果、
この技法を使った巨匠たちの作品紹介など、
画像を使い具体的に解説しました。

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有色下地によるデッサンでは、
光を受ける日向の面を効果的に捉えることが出来るので、
鉛筆デッサンで弱くなりがちな、
日向面の描写を克服することが出来ます。

画材はコンテの白と黒を使用しています。
コンテは、
鉛筆とは違いタッチを使うことが出来ないので、
微妙な面の変化を調子で追わなくてはいけません。
調子の勉強としても効果的な画材です。

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今回の授業を通じて、
光に対する意識が強くなったと思います。
なかなかの力作揃いです。

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by yozokobu | 2011-04-30 19:01 | 授業
細部までリアルな模刻/油画科
油画科で模刻の授業が行われました。

紙粘土などを使い、
興味のあるものを原寸で作っていきます。
細部の形まで丁寧に作ります。
出来たものには彩色を施し、
よりリアルなものにしていきます。
根気よくコツコツと仕事を積み重ねることで、
リアルなオブジェが出来上がっていきます。

本物っ?
えっ!

なんて見分けがつかない仕上がりを期待します。

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by yozokobu | 2011-04-29 19:22 | 授業
後ろの形を見てみよう。/彫刻科
今週の彫刻科は4日かけて塑造をしています。
課題は「友人の首」。

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輪になってお互いの頭部を作りあいます。
目が合うとちょっとてれますが、
自分の頭部を作るときには見えない首の後ろや、
耳の後ろがよく観察できます。


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いい形になってきました。
耳周りと目の周りが一番難しいところだけど、
首、口、鼻、髪の毛はかなりできてます。



こちらは4月から始めた初心者ですが、

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後頭部の形をよく捉えています。


長丁場で苦しいかもしれないけど、
この2~3日でみんなずいぶん上達してますよ!




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by yozokobu | 2011-04-28 19:33 | 授業
光の演習からの積み重ね/日本画科
日本画科では、
光をテーマとした演習を通して学んだことを基本に、
石膏デッサンに取り組んでいます。

光の方向に対してどう陰影ができるのか。
鉛筆の調子をどう使い分けるのか。
などなど石膏デッサンに限らず、
今後のデッサンや着彩の土台作りを日々積み重ねています。

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by yozokobu | 2011-04-27 20:46 | 授業
毎日コツコツと学科も積み重ねる/芸大デザイン・工芸科
芸大デザイン・工芸科のアトリエのあるコーナーには、
カラフルな付箋などが壁に貼られています。

近くでよく見ると、
英語の単語や熟語などが書かれています。
英語以外の科目についても、
自分たちで作った手書きの学習ポイントが貼られています。
センター試験のための学科対策や、
少しの時間も無駄にしたくない
学生の合格に対する意欲の表れです。

毎日コツコツと積み重ねることが、
合格に一番近づく方法です。
しっかり続けていこう!

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by yozokobu | 2011-04-26 18:48 | 授業
美しいグラデーションと光との関係/私大デザイン・工芸科
私大デザイン・工芸科土日コースで、
デッサンの道具『鉛筆』について学ぶ授業が行われました。

これからデッサン(鉛筆)と付き合っていくには、
鉛筆という道具を理解する必要があります。
道具は使いこなして初めてその役割を果たしますが、
使いこなすのは描く人です。

今回の課題では、
鉛筆で「美しいグラデーション」にこだわった3種類の表現をしました。
1,Fより柔らかい鉛筆で。
2,Hより堅い鉛筆で。
3,全ての種類を使って。
自分の表現から曖昧さを取り除いて、
調子の変化を正確に観察できれば美しは生まれます。

翌日はそこで学んだ階調の変化をいかして、
自然光のみで球体を表現しました。
鉛筆の性質を実感し、
使い方を工夫して微妙な階調と真剣に向き合った2日間。

効果は確実に!

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by yozokobu | 2011-04-25 20:38 | 授業
石膏像に強い光をあてて/油画科
油画科では、
光を効果的に利用したデッサンの課題が行われました。

黒くぬられたボックスの中に石膏像をセットし、
500ワットの写真用の強いライトでライティングします。
デリケートな照明では柔らかな雰囲気を持っている石膏像が、
暗い空間の中にはっきりとした存在感をもって浮かび上がります。
 
像の持っている骨組みや、
影の形の輪郭などもはっきりと観察でき、
ボリューム感(量感)もつかみやすいようです。
 
背景の暗い部分を描く時に、
鉛筆や木炭のかなり暗い色を使うことになり、
その色の効果で、
白くて硬質な石膏を、
平面的な紙の中に表現することができました。
 
落ち着いてじっくり観察すると
いろいろなものが見えてきますね。

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授業料減額制度
造形スカラシップ生制度 新学期募集
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by YOZOKOBU | 2011-04-24 16:02 | 授業
きれいな色で元気なデザインを/私大デザイン・工芸科
私大デザイン・工芸科では、
今週『色』をテーマとした平面構成が、
昼間部と夜間部で行われました。

昼間部では、
まず課題1として、
指定された色の条件でストライプをデザインします。
次の課題2では、
ストライプで使用した色帯を分解し、
陰影をつけずに空間をテーマに構成するといった内容で、
形と色の関係や見え方について学びました。

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カラフルできれいな作品がたくさん出来ました。


一方夜間部では、
先週16日(土)に紹介した、
墨のドローイングから抽出した形を使って、
墨の色とは反対にカラフルな色彩計画で平面構成します。
有彩色で彩色していくと、
何とも不思議な構成が出来上がっていきます。

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コツコツと丁寧に制作しています。


一歩外に出ると、
新芽や若葉のきれいな緑がたくさん見られる季節です。
春のこの時期に自然の中にあるきれいな色をたくさん見て、
きれいな色で元気なデザインを目指そう!





授業料減額制度
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by yozokobu | 2011-04-23 18:33 | 授業
代ゼミから多摩美へ首席入学!
一昨日4月20日(水)に、
多摩美術大学の入学式が行われました。
入学おめでとうございます。

この多摩美入学式では、
首席入学の学生が新入生代表で挨拶をします。
なんと、
今年度は代ゼミ造形出身者がその挨拶をしました。
成績トップなんてすごい快挙です。
しかも、
過去にも何度か新入生代表の挨拶を、
代ゼミ造形出身者が行いました。


入学したデザイン科の学生たちが、
写真を送ってきてくれました。
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写真を送ってくれてありがとう。
みんな入学おめでとう。
これからもしっかり頑張って活躍してください。
期待しています。




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by yozokobu | 2011-04-22 19:28 | 先輩
いきいきとした動物を作るキーワード/彫刻科
今週の彫刻科塑造の授業を行っています。
課題は「ハト」。

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制作の最初は、
こんなふうに心棒を作って
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粘土をつけていきます。
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うまく作ると、
あたかも生きているように、
今動いたかのようにいきいきと見えます。
表面の形をなんとなく作っているだけだと、
剥製のように硬く見えます。

いきいきとした動物を作るキーワードは、
「立ち具合」「ハリ」「割り切れなさ」です。
生き物が、
生きている間は割り切れない形をしているものなのです。
生きているうちは静止しない、
形がとどまらないのです。

・・難しかったかな?
難しいときはとにかくモチーフを離れてよく観察しましょう。

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by yozokobu | 2011-04-21 18:52 | 授業